小自考"中国近现代史纲要"复习资料第二章

第二章　对国家出路的早期探索
　　
　　1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训？
　　
　　（1）太平天国农民战争的意义
　　
　　太平天国起义虽然失败了,但它具有不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义.
　　
　　第一,太平天国起义沉重打击了封建统治阶级,强烈震撼了清政府的统治根基,加速了清王朝的衰败过程.
　　
　　第二,太平天国起义是旧式农民战争的最高峰,具有不同以往农民战争的新的历史特点.
　　
　　第三,太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威,这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱.
　　
　　第四,太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力,给了侵略者应有的教训.
　　
　　第五,在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中,太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次,他和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治.
　　
　　（2）太平天国农民战争失败的原因
　　
　　A、从主观上看:
　　
　　第一,农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表.他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性,因而无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案.无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长,也无法长期保持领导集团的团结,削弱了太平天国的向心力和战斗力.
　　
　　第二,太平天国是以宗教来组织发动群众的,但是拜上帝教不是科学的思想理论,它不仅不能正确指导战争,而且给农民战争带来了危害.
　　
　　第三,太平天国也没能正确对待儒学.
　　
　　第四,太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来,对西方侵略者还缺乏理性的认识.
　　
　　B、从客观上看:
　　
　　中外反动势力勾结起来,联合镇压太平天国.
　　
　　（3）太平天国农民战争失败的教训:
　　
　　太平天国起义及其失败表明,在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力.但它自身不能担负起反帝反封建取得胜利的重任,单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史重任.
　　
　　2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训？
　　
　　（1）洋务运动的性质
　　
　　洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动,即具有进步性,也具有落后保守性.
　　
　　（2）洋务运动的失败的原因
　　
　　第一,洋务运动具有封建性.洋务运动的指导思想是"中学为体""西学为用",洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展.
　　
　　第二,洋务运动对外国具有依赖性.西方列强依据种种特权,从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制,他们并不希望中国真正富强起来,而洋务派处处依赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,无异与虎谋皮.
　　
　　第三,洋务企业的管理具有腐朽性.洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理确是封建式的,企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象.
　　
　　（3）洋务运动失败的教训:地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任.
　　
　　3、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训？
　　
　　（1）戊戌维新运动的意义
　　
　　第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动.维新派在民族危亡的关键时刻,高举救亡图存的旗帜,要求通过变法,发展资本主义,使中国走向富强之路.维新派的政治实践和思想理论,不仅贯穿着强烈的爱国主义精神,而且推动了中华民族的觉醒.
　　
　　第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动.
　　
　　第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动.
　　
　　第四,戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社会风习方面也提出了许多新的主张.
　　
　　（2）戊戌维新运动失败的原因
　　
　　戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对.维新派本身的局限性突出表现在:
　　
　　首先,不敢否定封建主义.他们在政治上不敢根本否定封建君主制度,在经济上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制.
　　
　　其次,对帝国主义报有幻想.他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮助自己变法维新,结果是处处碰壁.
　　
　　再次,惧怕人民群众.维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小圈子.他们不但脱离人民群众,而且惧怕甚至仇视人民群众,因此,运动未能得到人民群众的支持.
　　
　　（3）戊戌维新运动失败的教训
　　
　　戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性,同时,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治着自上而下的改良道路,是根本行不通的.要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度.