2006年4月全国小自考“比较教育”试题

课程代码：00472

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是( )

A．双轨制B．多轨制

C．分支制D．单轨制

2．美国的高等学校一般都实行董事会领导下的( )

A．荣誉校长制B．副校长负责制

C．校长负责制D．教授会管理学校的制度

3．英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( )

A．《1988年教育改革法》B．《1949年教育法》

C．《1902年教育法》D．《1944年教育法》

4．英国教育行政的最大特点是实行( )

A．地方分权制度

B．中央集权制度

C．中央集权与地方分权相结合的制度

D．地方管理的国家制度

5．日本教育行政属于( )

A．中央集权制B．地方分权制

C．中央权力与地方权力合作型D．自由体制

6．在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职

业义务教育的部分时间制学校?( )

A．职业学校B．职业专科学校

C．职业补习学校D．专科高中

7．对发展中国家来说，教育国际化( )

A．具有积极作用

B．具有消极作用

C．既具有积极作用，又具有消极作用

D．既没有积极作用，也没有消极作用

8．人力资本理论盛行于20世纪60年代，它的主要创立者和代表人物是美国学者( )

A．阿尔特巴赫B．诺亚

C．舒尔茨D．卡诺伊

9．英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )

A．因素分析法B．科学量化法

C．比较四步法D．问题法

10．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

A．萨德勒B．康德尔

C．汉斯D．朱利安

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11．从组织结构上看，德国综合中学包括以下几种形式( )

A．一体化综合中学B．合作式综合中学

C．双边式综合中学D．多边式综合中学

E．组合式综合中学

l2．德国高等教育传统的核心是( )

A．学术自由B．教学与科研相结合

C．社会服务D．校长负责制

E．学系制

13．法国的初中学制4年，分为( )

A．观察阶段B．定向阶段

C．方向指导阶段D．初级班

E．预备班

14．英国的独立学校系统由以下哪几个部分构成? ( )

A．幼儿园B．公学

C．第三级学院D．第六学级学院

E．预备学校

15．就纵向组织而言，美国小学的教育组织包括( )

A．双重进度制B．分级制

C．小队教学D．多级制

E．不分级制

16．目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了三类学校，即( )

A．国立学校B．行会学校

C．地方学校D．私立学校

E．特殊学校

17．按照资金来源的不同，日本的大学可分为( )

A．公立大学B．私立大学

C．州立大学D．国立大学

E．省立大学

18．美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为( )

A．选修科B．学术科

C．综合科D．职业科

E．普通科

19．贝雷迪的“比较四步法”的四个步骤是( )

A．描述B．解释

C．并置D．比较

E．假设

20．依赖理论的主要代表人物有( )

A．卡诺伊B．凯利

C．梅厄D．阿尔特巴赫

E．阿诺夫

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

21．因素分析时代

22．世界体系分析理论

23．《2000年目标：美国教育法》

24．《教育敕语》

25．特科学校

四、简答题（本大题共3小题，共20分）

26．（本题6分）简述比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的作用。

27．（本题8分）简述比较教育研究所要遵循的基本原则。

28．（本题6分）简单说明日本的教育荒废现象。

五、论述题（本大题共2小题，共30分）

29．（本题20分）在教育国际化背景下，比较教育研究应该怎样在维护我国民族文化传承机制中发挥作用？

30．(本题10分)面向21世纪，世界教育改革有哪些共同的趋势？